Press "Enter" to skip to content

Kesalahan Sistem Fatal dalam Sistem Pendidikan AS

Dylan Perez 0

Kesalahan Sistem Fatal dalam Sistem Pendidikan AS

Baru-baru ini, hari ini sebenarnya, saya melihat posting video di Facebook yang merinci pertanyaan sederhana yang diajukan kepada mahasiswa tentang fakta sosial dan sejarah BASIC, peristiwa dan orang-orang yang mengatur negara kita. Hasilnya sangat mencengangkan untuk sedikitnya! Kegagalan hina dan ketidakmampuan untuk menyebutkan atau mengidentifikasi APAPUN dari orang, tempat, dan peristiwa. Biarkan saya ulangi. TIDAK ADA.

Sistem pendidikan formal di AS dirancang untuk memenuhi tuntutan revolusi industri dengan memberikan pendidikan dasar kepada massa. Cukup sederhana bukan? Jadi mengapa kita gagal untuk mengenali atau menolak untuk mengakui bahwa tuntutannya berbeda hari ini? Belum ada redefinisi atau evolusi yang dapat dihitung dari sistem pendidikan sejak itu. Ini menakutkan karena akan menentukan kegagalan negara kita selangkah demi selangkah dan sedikit demi sedikit sampai kita direduksi menjadi kumpulan ketidaktahuan sosial.

Kesalahan Sistem Fatal dalam Sistem Pendidikan AS

Mari kita periksa penyebab dan solusinya.

1. Tutup untuk Bisnis

Sekolah menemukan keberadaan mereka terikat dengan standar masyarakat dan keterbatasan keuangan berdasarkan dukungan masyarakat. atau kurangnya. Akibatnya, sekolah-sekolah tutup pada tingkat yang mengkhawatirkan di seluruh negeri. Keputusan untuk menutup sekolah jarang mencerminkan kebutuhan masyarakat atau, yang lebih penting, kebutuhan siswa!

Kepedulian terhadap kebutuhan pendidikan anak-anak masyarakat tampaknya kurang diperhatikan dibandingkan dengan tuntutan ekonomi dari lokasi sekolah atau sumber daya yang tersedia. Di mana pemerintah federal ketika ini terjadi? Yah, mereka sebagian yang harus disalahkan. Retorika pemerintah merinci perlunya pendidikan yang terjangkau dan berkualitas sementara mereka menuntut agar sistem sekolah mematuhi mandat federal tertentu yang mengikat tangan administrasi sekolah untuk memenuhi keinginan politik. Begitu banyak untuk dukungan federal.

2. Dua galon susu dalam kendi satu galon

Jadi, berapa banyak anak yang dapat Anda masukkan ke dalam kelas dan tetap mengajar dengan efektif? Itu tergantung pada apakah Anda ingin mengajar anak-anak atau menjadi layanan penitipan anak. Saya tahu, cukup kasar tapi lihat fungsi sekolah hari ini. Mereka membawa anak-anak Anda dan menampung mereka dan memberi mereka makan selama sekitar 6-7 jam sehari. Sebagian besar memberi mereka disiplin dasar dan makanan yang jarang mereka dapatkan di rumah! Oh ya, adminnya. Guru diharuskan untuk mendisiplinkan anak-anak Anda dalam suasana yang ramai di mana keamanan tidak lagi dijamin dan pendidikan mengambil posisi belakang untuk menyediakan kebutuhan dasar yang orang tua tidak mau, tidak berpendidikan atau tidak mampu menyediakannya. Tunggu, bagaimana dengan pendidikan? Yah, ada begitu sedikit waktu untuk itu merawat mereka lebih diprioritaskan daripada mengajar mereka.

karena batasan pedoman yang diamanatkan federal, anak-anak diajarkan dalam standar gaya pemotong kue tentang proses pembatasan kepribadian, meminimalkan kreatif, dan membatasi individu untuk membawa mereka ke masa dewasa mereka. Pendidikan dasar dengan kinerja dasar yang menyelaraskan anak-anak dengan standar dasar yang selaras dengan kebutuhan dasar orang lain. Sedih karena dilakukan di ruang kelas yang penuh sesak di mana guru dipaksa untuk “mengajar” lebih banyak anak daripada yang bisa dihadiri oleh satu orang. Seberapa efektif itu?

3. Jika Anda Melakukan Apa yang Selalu Anda Lakukan Anda Akan Mendapatkan Apa yang Selalu Anda Dapatkan

Bagaimana kita bisa mengharapkan anak-anak kita berprestasi bila orang tua mereka berpendidikan minimal. Kita harus memahami bahwa siklus pendidikan yang buruk ini akan menghasilkan lebih banyak anak-anak yang berpendidikan rendah yang akan menghasilkan lebih banyak anak-anak yang berpendidikan rendah dan seterusnya dan seterusnya. Orang tua begitu sibuk berjuang mencari nafkah hari ini karena ekonomi yang buruk atau kurangnya kesempatan sehingga hanya ada sedikit waktu untuk menghadiri pendidikan anak-anaknya di rumah apalagi di sekolah.

Keterlibatan juga penting terutama ketika orang tua berpendidikan minimal karena mereka tidak memiliki pandangan ke depan dan pengalaman untuk membimbing orang muda ke jalan yang benar. Hasilnya adalah sistem yang terus berulang yang mengecewakan siswa dan merusak masa depan negara ini. Tidak masalah apakah Anda miskin dan berjuang untuk mencari nafkah yang tidak menyediakan waktu untuk mengajar anak-anak Anda di rumah ATAU apakah Anda kaya dan berjuang untuk mempertahankan karir yang tidak memberikan waktu untuk merawat anak-anak Anda di rumah. Bagaimanapun, pendidikan menderita.

Kesalahan Sistem Fatal dalam Sistem Pendidikan AS

4. Sekali Dinyatakan Selalu Mereda

Saya pernah diberitahu bahwa saya bodoh. Saya tidak mudah dalam mengerti pelajaran, bisakah Anda bayangkan? Nah, hari ini saya sedang mengejar gelar doktor di bidang pendidikan. Berpendidikan tinggi memegang beberapa gelar dan secara resmi diakui untuk kemampuan mengajar dan kinerja saya sebagai seorang pendidik. Jadi, ambil itu!

Jika seorang anak ingin ditantang maka anak tersebut harus mengakui nilai dan nilai mereka sebagai individu. SETIAP anak berbakat dan berbakat dalam sesuatu dan harus diakui segera dan konsisten. Oh ya, kegagalan memang terjadi tapi itu juga bagian dari pelajaran. Platform dan inisiatif pembelajaran individual sangat penting untuk dukungan dan masa depan keberhasilan pendidikan.

Program berbakat

Program berbakat dan berbakat mengharuskan seorang anak diakui dan maju karena bakat istimewa mereka alih-alih inisiatif tersedia untuk SEMUA siswa. Saya percaya bahwa SETIAP anak memiliki kesempatan untuk mengungkapkan karunia mereka jika diberi kesempatan untuk membiarkannya mengungkapkan dirinya sendiri. Mengapa membatasi kesempatan anak-anak lain untuk berprestasi karena seseorang tidak mengenali bakat mereka? Di luar saya.

Kurangnya kesamaan dalam sekolah dasar disebabkan oleh prasangka pribadi dan keadaan yang sesuai dalam sosial dan keadaan ekonomi di sekolah. Memalukan bahwa setiap siswa tidak memiliki kesempatan yang sama untuk diakui atas kontribusi mereka yang tak terelakkan kepada masyarakat.